关于评选2019年度优秀辅导员、优秀班主任的通知

发布者:学生工作处管理员发布时间:2020-05-21浏览次数:47


系部

为进一步加强辅导员、班主任队伍建设,提高我校学生管理工作的质量和水平,根据学校有关文件精神以及《金年会辅导员管理办法》和《金年会班主任管理办法》,决定开展2019-2020年度优秀辅导员和优秀班主任评选工作。现将有关事宜通知如下:
一、评选对象及比例

2019-2020年度在岗的专、兼职辅导员和班主任,在辅导员、班主任工作岗位上工作一年及以上者。

评选比例为各系部(院)辅导员、班主任总数20

二、评选条件

政治坚定。坚持正确的政治方向,政治信念坚定,思想积极进步,引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生服务国家、服务人民的社会责任感

爱岗敬业。热爱学生工作,具有高度的责任感和强烈的事业心,认真履行岗位职责,能够较好地对学生进行学习、科研、实习和实践指导,培养学生正确的学习态度、学习方法,培育优良学风

业绩突出。注重理论学习,积极开展学生思想政治教育和管理工作研究在思想政治工作、学生管理工作等方面做出显著成绩所带班级学风优良、生动活泼,在党团建设、校园文化建设、文明宿舍建设、毕业生就业、心理健康教育和学生资助工作等方面表现突出

作风优良。作风正派,办事公道,为人师表,热心为学生服务,贴近学生生活。通过班会、访谈等方式深入学生班级宿舍,积极为学生解决实际问题,深受学生尊敬和喜爱

凡本年度获得与辅导员、班主任工作相关的省部级以上荣誉者,经系部(院)同意,可单独申报,不占系部(院)名额。

(六)辅导员、班主任工作年度考核成绩名列前茅,或所带班级考核结果为良好及以上等次,或所带班级被评为校级及以上先进班集体;
有下列情况之一者,不得列为评优对象

1.不能按照金年会辅导员、班主任管理办法履行正常工作职责者;

2.因工作不到位或失职发生严重责任事故者;

3.违反岗位职业道德要求,不能为人师表者;

4.学生评议满意率低于参加评议学生人数的50%者。

三、评选原则及程序

(一)评选原则

坚持定量考核与定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、自我考核与组织考核相结合的原则,考核过程力求公开、公平、公正,注重实效。凡本年度获得与辅导员、班主任工作相关的省部级以上荣誉者,经系部(院)同意,可单独申报,不占系部(院)名额。

(二)评选程序

1.个人申报。符合条件的辅导员、班主任根据个人年度工作,总结本年度的成绩及不足,填写《金年会2019-2020学年优秀辅导员班主任申报表》

2.学生评议。系部(院)辅导员、班主任工作考核小组通过座谈会、调查问卷等形式就其工作情况进行学生评议。学生评议不低于其所带学生的 30%提供佐证材料

3.系部(院)初评。系部(院)辅导员班主任工作考核小组根据本人述职报告、实际工作表现及学生评议情况,对其工作进行考核打分,给出初评意见,提出初选名单并报送学生工作办公室;

4.学校终。学生工作办公室联合纪委、教务处等部门结合日常考核记录,对申报材料进行审核,确定最终人选

四、公示与材料报送

各系部(院)对拟推荐的优秀辅导员、班主任在本单位范围内进行不少于5个工作日的公示,无异议后,以系部为单位将公示无异议证明、申报佐证材料加盖系部公章后620日前报送至学工办创业园405,同时将电子版发至邮箱hzzyxyxgb@163.com

五、工作要求

(一)严格资格审核,初步评审提名

各系部要本着真实、公正、从严的原则,严把申报人选政治关、廉洁关、身份关,确保人选主要事迹真实可靠,无违纪违法记录;要做好申报人选初评工作,按照注重实绩、优中选优的原则拟定初评人选名单,经相关会议集体研究后,提出推荐人选名单。

(二)注重作用发挥,加强延伸管理

通过此项评比工作,各系部应认真总结辅导员、班主任工作的先进经验,树立典型,加以推广,扎扎实实地把我校学生思想政治教育工作推上新台阶。各系部要对受表彰人员加强日常联系,定期交流回访,持续跟踪管理,教育引导其发扬成绩,保持荣誉。

(三)明确主体责任,建立退出机制

落实推报管理责任,按照“谁推报、谁审核、谁负责”的原则,各系部(院)作为推荐主体,要严格做好申报人选的审核把关,公平公正、认真负责的开展推荐工作;要对推荐人选进行全面了解,按照程序征求有关方面的意见,审核申报材料,进行考察公示。凡因审核把关不到位造成不良影响的,取消人选资格。同时追究推报单位及负责同志的责任,并在全校予以通报。受表彰人员如存在隐瞒情况、弄虚作假、骗取荣誉;有严重违纪违法行为、影响恶劣;道德品质败坏、腐化堕落、违反社会公序良俗及其他不宜保留荣誉称号的情形,撤销其荣誉称号,收回证书,并在媒体公开发布撤销决定。





                      学生工作办公室

                        2020521

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